MINIQUEST: El Sistema Educativo

Tarea para los estudiantes de cuarto 4° ciclo Vespertino de la asignatura Escuela y Sociedad

MINI QUEST

Bienvenidos(as) a nuestra miniquest sobre el sistema educativo.

Escenario:

Por motivo de que la educación necesita más estrategias y técnicas para la enseñanza aprendizaje, les encargamos este trabajo sobre "El Sistema Educativo" el cual se define educar de una manera uniforme a todos los alumnos. Aquí trataremos del rol que juega el maestro  y el estudiante y su concepto.

Tarea:

La tarea consiste en contestar una guía de preguntas, las cuales son:

• ¿Cómo era la sociedad antigua en el sistema educativo?
• ¿Qué es el sistema educativo?
• ¿Para qué esta diseñado el sistema educativo?
• ¿Cuál es el rol del maestro en el sistema educativo?
• El educador es quien elige los contenidos a tratar.
• ¿Cuáles son las actitudes de los estudiantes para el aprendizaje?
• ¿Cómo es la educación de hoy en día?

      http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo

      http://despiertaalnuevoorden2012.blogspot.com/2012/04/paradigma-del-actual-y-decadente.html

      http://portal.educar.org/carmenrodriguez/papel-del-docente-en-el-sistema-educativo

      http://www.monografias.com/trabajos32/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social.shtml

      http://www.galeon.com/aprenderaaprender/actitudes/actaula.htm

      http://www.buenastareas.com/ensayos/Modelos-Psicopedagogicos/6519444.html

      http://www.eliceo.com/formacion/la-educacion-hoy-en-dia.html

      http://elsabucazo.com/modules/news/article.php?storyid=338

Producto:

• Las guías de preguntas la contestaran con las direcciones de Internet, la visitaran y la analizaran a través de ella el tema.
• Tendrán una evaluación oral.
• Tener la guía escrita en su cuaderno

NOTA: entregar un reporte escrito el 26 de noviembre de 2012.

Caza del tesoro

(Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación)

Introducción:

 A través de dicha caza del tesoro se propone el reforzamiento de los conocimientos y aprendizajes que han quedado incompletos. Las nuevas  Tecnologías de la Información y las Comunicación: es el conjunto de nuevas tecnologías que permiten obtener la producción, el  almacenamiento, el tratamiento, la  comunicación, el  registro y la presentación de informaciones de diferentes formas como imágenes, voz, datos contenidos en señales de naturaleza acústica y óptica.

Preguntas:

1.       ¿A qué llamamos  tecnología de la información y comunicación?

2.      ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

3.      ¿cuáles son sus inicios?

4.      ¿Cuáles  son las aportaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

5.      ¿Cuáles son sus topologías?

6.      ¿Cuáles son sus características?

7.      ¿Cuál es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

8.      ¿Qué permiten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

9.      ¿Cómo se pueden utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

10.   ¿Cuáles son sus objetivos?

Recursos:

·         http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

·         http://karlitaa.lacoctelera.net/post/2009/10/01/tecnologias-informacion-y-comunicacion

·         http://peremarques.pangea.org/tic.htm

·         http://www.monografias.com/trabajos36/elementos-tecnologia/elementos-tecnologia.shtml

·         http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

·         http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-74.htm

·         http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/educacion_especial/10_tecnologia_informacion_aplicada_alumnado_discapacidad--OK.html

·         http://www.iup.es/formacion-iup/masters/tic-aplicadas-a-la-educacion

La gran pregunta:

¿A quienes se dirigen?

Evaluación:

La  guía de preguntas se debe realizar del modo siguiente:

·         Equipos de tres personas

·         Trabajo manuscrito (mínimo diez páginas)

·         Ortografía en su desarrollo

·         Debate en la clase

·         Creatividad

·         Ortografía

·         Buen dominio del tema

Créditos:

Agradecemos al profesor Víctor Romero por tomar como iniciativa la realización de esta caza del tesoro; la cual presenta diversas maneras de obtener los conocimientos, habilidades, ideas, estrategias y metodologías de los docentes para  trabajar en equipo.

MINI WEB-QUEST:Uso del Video en el Aula

            Tarea para los estudiantes de octavo grado vespertino de la asignatura Informática.

                                                           Mini-webquest

                          Bienbenidos(as) a mi mini-webquest sobre el uso del          video en el aula.

                                                                Escenario:

   Por motivo de que la educación necesita más estrategias para la enseñanza- aprendizaje, les encargo este trabajo sobre ¨¨El uso del video en el aula¨¨, el cual es una herramienta que nos permite facilitar a los estudiantes  el conocimiento,el cual se acogió como una especie de panacea que permitía la participación de su público/alumnado.
Aquí trataremos sus funciones, características y conceptos.

                                                                 Tarea:

                    La tarea consiste en contestar una guía de preguntas las cuales son:

• ¿Qué es el uso del video en el aula?
• ¿Cuándo se ignició?
• ¿Qué facilita el uso del video en el aula?
• ¿Cuáles son sus condiciones?
• ¿Cuáles son las funciones didácticas ?
• ¿Cuáles son sus características?
• ¿Cuáles son las ventajas?
• ¿Cuales son las desventajas?
• ¿Cuáles son las consideraciones para usar el video en el aula?
• ¿Qué son los videos educativos?
• ¿Tipologías del video educativo?
• Hacer un mapa conceptual del uso del video educativo.
• En la utilización del video en el aula de idioma, ¿Cómo se preparan las actividades?

                        Estas son las direcciones de Internet :

• http://bettyazul.blogspot.com/2009/06/el-video-en-el-aula.html
•  http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Video-En-El-Aula/255300.html
• http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=138831
• http://www.eumed.net/rev/ced/01/cam5.htm
• http://es.scribd.com/doc/35527007/Taller-Uso-Del-Video-en-El-Aula
• http://educativo.cuscomania.com/uso-del-video-en-el-aula-como-material-didactico-de-aprendizaje-en-el-centro-educatico-secundario-ricardo-palma/
• http://www.slideshare.net/paola1go/uso-de-videos-en-el-aula
• http://trabajossecundaria.blogspot.com/2009/08/el-video-en-el-aula.html
• http://cprcalat.educa.aragon.es/videoidiomas.htm

                                                             producto:

•  La guía de preguntas la contestaran con las direcciones de Internet, la visitaran y analizaran atravèz de ella el tema .
• Tendrán que entregarme un reporte.
• Tendrán una evaluación oral.
• Tener la guía escrita en su cuaderno.

NOTA:entregar el reporte el día 26 de febrero de 2012 y ese mismo día tendrán el examen oral.
El examen será en la siguiente clase.

WEBQUEST: La Contaminación

    Tarea para los Estudiantes de Séptimo Grado Vespertino de la asignatura Ciencia de la Naturaleza


                                        Webquest:

                                  La Contaminación  

                              Bienbenidos(as) a mi webquest sobre la contaminación

                                                           Introducción:

    El objetivo de esta webquest es para que los estudiantes aprendan más afondo sobre la contaminación atraves de la Tecnología y como cada día más nos vamos desarrollando en la tecnología.
                                                           Tarea:

   La contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son perjudiciales para los seres humanos y el ecosistema.
Explorando esta webquest, los estudiantes deberán de hacer un trabajo por escrito en su cuaderno.

                                                            Proceso:

                   Los estudiantes individualmente responderan esta guía de preguntas:

1.  ¿Qué es la contaminación?
2. ¿Cuáles son los tipos de contaminacíon?
3. ¿Qué es la contaminación por basura?
4. ¿Qué se produjo en el año 1982?
5. ¿Cuáles son los efectos de la contaminación?
6. ¿Cuáles son las causantes de la contaminación?
7. ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación?
8. ¿Cómo se pueden prevenir?

                                                            Recursos:

                    Las direcciones de Internet son las fuentes de búsqueda para la tarea.

•   http://www.salonhogar.com/ciencias/contaminacion/basura.htm
•   http://tipos-contaminacion.blogspot.com/ 
•   http://www.peruecologico.com.pe/lib_c22_t04.htm  
•   http://bloglegal.bcn.cl/prevencion-de-la-contaminacion
•   http://www.reportajes.org/2010/06/10/consecuencias-de-la-contaminacion/

       
                                                Evaluación:

              El trabajo tendrá una puntuación de 15 puntos para el próximo examen, tratar de:

• Responder con concordancia
• Tomar encuenta la falta ortográfica
• Tener creatividad.

                                        Conclusión:

Los estudiantes deberán tener conocimientos sobre la contaminación, sabrán que hacer para evitarla y el examen tendrá parte de ella.
NOTA: recordarle que deben de entregar un reporte escrito para el día 19 de marzo.

La Web Educativa

La Web Educativa es un conjunto de páginas interrelacionadas mediantes enlaces hipertextuales o programas que se muestran atraves de INTERNET  con unos propósitos concretos, como es  el de (enseñanza-aprendizaje).

Usos Educativos: educación virtual, investigación usando la Web, uso de la herramienta on line, caza del Tesoro, Mini quest, Webquest, Webgincana, entre otros.

                                                            Ventajas:

• Abundante información de diversos medios de educación
• Elemento de motivación
• Aprovechamiento de buscadores de información
• Contacto con la tecnología
• Colaboración en línea

                                                          Desventajas:

• Muchas información falsas
• Adicción al chat/msn
• Distración
• Pérdida de tiempo en búsqueda
• Cansancio visual
• Problemas físico y por lo tanto aislamiento de la web educativa.

Funciones de la web educativa:

• Informar
• Publicar y difundir informaciones
• Entretener, motivar 
• Facilitar aprendizajes
•  Posibilitar la comunicación con otras personas
• Realizar gestiones administrativas y comerciales
• Actuar como medio publicitario

Característica de la web educativa:

• Motivación 
• Creatividad
• Atención
• Interactividad
• Actividades y ejercicios
• Ayudas
• Contenidos
• Objetivos

El Software Educativo

El Software EducativoEs el conjunto de recursos informáticos que ha sido diseñado como un material de apoyo ya sea para estudiantes, docentes o para aquellas personas que esté interesada en aprender o adquirir conocimientos.

Los Software Educativos se clasifican por contenidos o por áreas del conocimientos:

Matemática

Historia

Biología

Arte, etc.

• Por destinatarios: es aquel que está dirigido al público objetivo: Párvulos,Universitarios, Técnicos, etc.
• Por la base de datos: quiere decir que está cerrado por que está dirigido a un grupo específico de la Universidad o de la Escuela; abiertos sí es para todas las personas.

También se pueden clasificar por: 

• Inteligencia 
• Medios por el cual se ha diseñado
•  La Estructura que posee
• El Diseño que eligió si es específico para el aprendizaje
•  Los Objetivos, etc.

        Funciones del software educativo:

• Función informadora
• Función motivadora
• Función evaluadora
• Función investigadora
• Función expresadora
• Función innovadora

 Características del software educativo:

• Son interactivos
• Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentandolos y evaluando lo aprendido
• Facilita las representaciones animadas
• Individualizan el trabajo de los estudiantes
•  Permite simular procesos complejos
• Incide en el desarrollo de las habilidades a traves de la ejercitación.

Comentario positivo de un compañero

Para: Sergia Pichardo

Mi comentario es que ella es una buena compañera de clase y me gustaría tener el  ¨¨Don ¨¨ que Dios le regaló, el cual es la forma como se expresa ante el público, es decir, como hace su exposiciones sin temor a nada.

Jennifer Paulino

Nacida el día 2 de octubre de 1991. Hija del señor Nicolás Antonio Paulino y de la señora Ana Antonia Gómez Tineo, los cuales sus padres mantuvieron un matrimonio de 9 años y enjedraron dos hijos, el niño Yeffry Antonio Paulino Gómez y ella. Luego se divorciaron y su madre tuvo otro matrimonio lo cual esa persona de nombre Emiliano Morel Abreu ha sido su padre desde los 8 años.

Jennifer no ha tenido una exitosa vida, pero si cada día más ha tratado de superarse; nunca  ha reprovado ningún grado ya sea de inicial, básica y secundaria.A los 16 años contuvo unión libre con su esposo Jonathan Báez el cual duró 2 años por una separación , tuvo un niño de nombre Jhonnifer Javier Paulino de otra persona y luego de 1 año y medio siguieron su relación hasta ahora son felices y está embarazada de una niña.

Estudia Magisterio en la universidad Emilio Prud´ Homme , la cual lleva una estrecha comunicación con sus compañeros y profesores.

La Deuda Externa

Es un concepto que se emplea mucho en la economía y se refiere al dinero que un país, gobierno o estado debe a algunas institución u organismo externo a la nación.Cuando un país tiene problema para pagar su deuda este sufre repercusiones en su desarrollo económico e incluso  en su autonomía.

El principal problema para que un país contraiga una deuda es que teóricamente  permite conservar los recursos propios y recibir recursos ajenos para explotar, procesar, producir nuevos bienes y servicios.

La Pobreza

Es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de carencia de los recursos para sastifacer las necesidades físicas y psiquicas básicas humanas tales como la vivienda, la educación,etc.

Otra definición de la pobreza: es una situación donde el individuo no carece de nada, ya puede ser de vivienda,educación, asistencia sanitaria o el aseso de agua potable.También puede ser relativa.
También se suelen considerar la falta de medios para poder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos.

El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos.


                                                   Características

• La falta de salud.                                                        
• La falta de vivienda.
• La falta de ingresos.
• La falta de empleo.
• La falta de agricultura estable.
• La falta de nutrición.
• La falta de tecnología.
• La falta de educación.
• Mortalidad infantil.

La Delicuencia Juvenil

En la decada del siglo xx, la delicuencia ha aumentado cada día más y la población se ha quedado sin principios, lo cual esto lleva a una sociedad cada día mas empobresida de:
Economía.,educación,salud, ingresos, tecnología, empleo,etc.

 Las mayoria de estos delitos son cometidos por niños adolecentes de 12 y 19 años de edad, lo cual, la sociedad se siente cada día más acorralada por la situación que  sucede en  nuestro país, región o paraje; esto se lleva acabo por  la situación económica que hay en nuetro país, la falta de empleo, la poca carencia que hay de educación y la poca estabilidad económica.
Lo cual esto lleva a un país no desarrollado.

El mes patrio

Es aquel periodo que se abarca desde el 26 de cada enero hasta el 27 de febrero, lo cual la Comisión Permanente de Efemérides Patrias lo han designado como ¨¨El mes de la patria¨¨, por las grandes cantidades de hechos históricos que sucedieron en esa etapa,pero en distintos años.

El 26 de enero de 1813 nació Juan Pablo Duarte creador de la patria dominicana ocurrida el 26 de enero de 1813, en Santo Domingo. El cual fue bautizado el 4 de febrero del mismo año.
El 16 de julio del 1838 fundó la sociedad secreta ¨¨La trinitaria¨¨, la cual fue creada para luchar por la independencia nacional.

Falleció en Carrasca, Venezuela el 15 de julio de 1876.



El 25 de febrero de 1816 nace en Santo Domingo Matias Ramón Mella de los fundadores de la patria, fue el más adoptado a las actividades políticas.En el año 1844 disparó su famoso trabucazo, donde fuimos libres e independientes de la ocupación Haitiana

Falleció el 4 de julio de 1864.


El 27 de febrero es el día de ¨¨La independencia nacional¨¨.

San valentin

Queridos compañeros, hoy es un día muy especial y  queremos compartirlo con ustedes.

El presente para envitarle hoy a que sean una nueva persona, con el corazón lleno de "Amor"
y que cada día más "Dios lo ilumine  en su pequeños hogares" y que no sólo sea en este día tan especial sino todos los dias de su vida, es decir, eternamente



Se despide de ustedes con mucho cariño. Jennifer